mardi 30 mai 2017

l'ASSR



 

Les classes de 5 et 3° on passé l'ASSR (attestation de la sécurité routière) 1 et 2.


En 5°,  les élèves passent l'ASSR 1 pour pouvoir ensuite passer le  BSR (nécessaire pour conduire un scooter ou une mobylette). Tous les 5° ont déjà passé l'ASSR avec Mme Berthod début avril.
Il faut précédemment lire les cours et s'entraîner sur le site du collège. Sans entraînements, on risque d'échouer!
Il y a 20 questions avec des petits films, l'épreuve dure 30 min.
Finalement, la majorité des élèves de 5° ont réussi  alors que cette année c'était très dur avec une question piège sur la priorité routière dans un rond point.

 L'ASSR 2 a été passée par les élèves de 3°. Elle est nécessaire pour pouvoir faire la conduite accompagnée. L'examen était plus facile que celui des 5°. Tous les élèves présents ont réussi. Malheureusement 5 élèves étaient absents.

Les rattrapages ont déjà eu lieu. Celui de 5° a eu lieu le 18 Mai. Tous les élèves de 5° ont réussi. Bravo à eux!
Le rattrapage des 3° a eu lieu le 22 Mai. seul un élève n'a pas réussi.

BRAVO à tous ceux qui ont obtenu l'ASSR et surtout: soyez prudents sur la route!


 



Source: http://www.clg-stendhal.ac-besancon.fr

Voyage en Alsace

En mars, deux classes de 3° ont effectué un voyage en Alsace organisé par le collège. Ce sont les 3°3 et les 3°2.
La Citadelle de Besançon

La citadelle de Besançon date du XVIIième siècle. Elle fait aujourd’hui partie du patrimoine mondial de L’ UNISCO depuis juillet 2008. Elle a été batti par Vauban pour Louis XIV sur le Mont St Etienne en Franche-Comté.
Après dix ans de guerre, le roi Soleil décide de construire une Citadelle pour protéger la Franche Comté. Les fortifications seront construites entre environ 1675 et 1683. Cependant les travaux seront retardés suite aux préliminaires de paix avec l’Espagne. Elle sera considérée comme une prison pendant 2 siècles (XVIII-XXème). Elle résistera à plusieurs guerres et à plusieurs sièges. Elle sera occupée par les Allemands pendant la 2nd Guerre mondiale où elle sera le lieu d'exécution d'une centaine de résistants arrêtés dans la région de Besançon entre 1941 et 1944. Après la Seconde Guerre mondiale, la Citadelle est un lieu de dépôt pour l’armée.


Source: http://www.cityzeum.com
 Architecture

 Elle a été construite sur plus de 100 mètres au-dessus de la ville et est étendue sur 11 hectares elle est considérée comme l’une des œuvres les plus conservées et brillantes de Vauban. Mais aussi considéré comme une des plus jolies citadelles de France.  La citadelle a été construite en forme d’étoile pour mieux se protéger des attaques et est aussi un exemple de l’architecture militaire de son temps.
La citadelle de Besançon est surtout connue pour ces imposants remparts, mesurant plus de 600 mètres de long, large de 6 mètres et hauts de 15 à 20 mètres. La citadelle offre des panoramas exceptionnels sur toute la ville. Et ses escarpements rocheux sur lequel elle a été battit rendent la citadelle d’autant plus impressionnante.
Elle est aujourd’hui ouverte aux publics avec plus de 60 000 entré par ans.  Elle a aussi  ouverte un zoo ainsi que le premier musée de Besançon sur la résistance et la déportation de juifs pendant la seconde guerre mondiale dans la partie historique de la citadelle.

Article écrit par Emma T.
 
Source: http://www.cityzeum.com

Accueil des CM2 au collège

Source: http://blog.ac-rouen.fr/clg-roncherolles-higeo/2016/08/30/livret-de-leleve-de-6eme-ma-premiere-rentree-au-college/

Comme chaque année, nous accueillons des élèves de CM2 pour leur montrer comment se passe la scolarité au collège.

Pendant une demi-journée, 3/4 élèves de CM2 se joignent à une classe de 6°. Ils suivent les cours avec la classe et mangent à la cantine. Les CM2 sont souvent stressés mais rassurés de ce qui va se passer pour eux après la rentrée.

Nous accueillerons les élèves de MORZINE publique le jeudi 8 juin matin et l'école de MORZINE privé l'après midi. Nous accueillerons les élèves de LA VERNAZ et SEYTROUX le lundi 12 juin matin.
Nous accueillerons les élèves du BIOT le mardi 13 juin matin.

Nous accueillerons ESSERT-ROMAND et LES GETS privé le mardi 13 juin après-midi, les élèves de SAIN JEAN D'AULPS et de JEANNE D'ARC le jeudi 15 juin matin. 

Nous accueillerons les élèves des écoles de MONTRIOND et des GETS publique le vendredi 16 juin.

Nous souhaitons bienvenue aux CM2 et bonne réussite dans leur scolarité au collège.

mardi 16 mai 2017

Qui fait la guerre en syrie ?

Depuis bientôt six ans, la Syrie est ravagée par une guerre qui a déjà fait plus de 300 000 morts et  4,8 millions de réfugiés. Faisons le point sur les principaux acteurs d'un conflit complexe. 

Les forces du régime:

source: wikipedia
Fédérées autour du président de la Syrie, Bachar AL-Assad, et soutenues par la Russie, elles comprennent l'armée "officielle", mais aussi des combattants venus de l'étranger,  notamment d'Iran, du Liban et de l'Irak.  Mais ces troupes pro-régime sont de moins en moins nombreuses et ne contrôlent plus tout le pays. Elles restent cependant lourdement armées, au sol (chars,artilleries et missiles) et dans les airs (avions).

Les forces kurdes syriennes:

source:http://static.lexpress.fr/medias_10356

Les Kurdes, hommes et femmes, ont pris les armes en 2014 pour combattre avec succès les positions l'EI, qui menacent directement leur territoire. Dans ce combat, ils se sont alliés à l'opposition et à la coalition  internationale. Rappelons que certains  Kurdes ont rallié le parti de Bachar Al-Assad, tandis que d'autres ont préféré la révolution. 

L'opposition:
L'Armée syrienne libre, www.liberation.fr


Issue de la révolution de 2011, elle est composée de l'Armée syrienne libre (ASL) et de multiples groupes que l'on range sous l'appellation communes des "insurgés" ou des "rebelles". Pourtant cette opposition n'est pas unifiée. Aujourd'hui , elle est dominée par des groupes armés islamistes qui, pour certains, sont accusés de commettre des actes de violences envers des civils (termes désignant les habitants, qui ne sont ni militaires ni religieux).

Groupe "Etat islamique" ou Daech
Membres de "l'Etat islamique, www.lemonde.fr
Apparu en Syrie en 2013, le groupe "Etat islamique" (EI ou Daech) contrôle des poches de territoires dans la moitié de la Syrie, le long de la frontière avec l'Irak. L'organisation terroriste fédère des fanatiques venus du monde entier, des Français en font partie. Peu de Syriens ont rejoint les djihadistes qui sont considérés comme une force venant d'ailleurs, qui occupe leurs pays. Par ailleurs, d'autres terroristes se réclament d'Al-Quaida.

extrait du monde des ados

Maëlys Pierlot

Les éléctions présidentielles 2017


Cette année, c'est Emmanuel Macron qui a été élu pour diriger la France. Voyons en plus sur les résultats des votes

1er tour:

2eme tour:


Marine Le Pen: 34 %

Emmanuel Macron: 66 %




mardi 9 mai 2017

L'équitation est un sport

Quelle sport je pratique? Je fais de l'équitation.                 
J'ai 1 jument: Dora. Sa  race est croisé appaloosa.                         Sa robe se nomme appaloosa.                                           
Je pratique les sports équestres. C'est un domaine qui comporte des pratiques variées:

 Voltige
   source: chevalogie.free.fr



                                                    










                                                                         
                                   dressage
                           france3-regions.francetvinfo.fr
                                                      
                                                






←course                                               
 mediasport.fr

                                                                               










             horseball→                     http://www.riderslikeme.co.uk/blog-british-horseball-association/


        

←saut d'obstacle 
http://pamparigouste.blogspot.fr/2013/10/saut-d-obstacles.html






 Voilà les différents sauts d'obstacles.


La petite histoire.

Quant je dis que je fais de l'équitation, les autres me répondent que ça n'est pas un sport.

Ceux qui pensent que l'équitation n'est pas un sport car on est assis c'est totalement faux car l'équitation est un sport très difficile. Il faut avoir une complicité avec son cheval et le sport est très physique. Il faut maîtriser son cheval par la concentration et par la force.

Emilie 

Les sirènes





Pour les Scandinaves, les sirènes sont des  personnages importants de la mythologie, des monstres redoutables. Ce monstre est représenté gigantesque avec un visage terrible, des yeux larges une grande bouche et des joues ridées.

Il se peut que l’origine des sirènes se trouvent dans les histoires des marins, qui les confondaient avec des animaux rares, comme les lamantins. 
Les lamantins ont une longue queue, des mamelles qui évoquent des seins, ainsi que  des cris plaintifs qui les relient à l’apparence physique et aux voix que la tradition donne aux sirènes. Il semble plausible que Christophe Colomb ait pris des mammifères marins comme ceux-ci pour des sirènes.
Résultat de recherche d'images pour "image de sirene du moyen age"
Représentation d'une sirène au Moyen Âgehttp://www.amb-grece.fr
 
On les retrouve dans les images du Moyen Âge. Dans de nombreux récits, les sirènes sont représentées avec un miroir et un peigne. De nombreuses légendes européennes font état de sirènes, vivant non seulement dans la mer, mais aussi dans les rivières et les petits cours d’eau. D'après certains récits, elles sont immortelles ; les deux premiers siècles de leur vie elles s’amusent et découvrent l’océan, mais ensuite elles se sentent seules et veulent aimer et se faire aimer par un humain. Elles sont généralement représentées avec une queue de poisson d'un seul tenant ou divisée en deux. 
Dans l’imaginaire celte, la sirène séduit les pêcheurs en mer et enlève les enfants . Dans la légende de la ville d'Ys, Dahut, la fille du roi Gradlon se transforme en Marie Morgane sirène des côtes bretonnes qui porte une paire de jambes au lieu d’une queue de poissons.  
Les sirène sont souvent représentées comme les associées du diable des mer mais aussi comme des gardiennes du monde sous-marin . Souvent désignées comme des monstres elle sont aussi dit créatrices de la libération (créatrice de  mort) et du mystère (leur origine et d’où viennent-t-elle  ).  
  L'existence des sirènes n'est plus envisagée par les scientifiques depuis le XIX siècle mais on les retrouve toujours dans la littérature mythique du monde entier!


Signé Elora 
                                                                                         

Le cross du collège, courir pour une association .

Le cross du collège est organisé pour que notre établissement puisse financer ses projets pédagogiques et verser de l'argent à une association pour laquelle nous avons votée.


Quand et où a lieu le cross ?

Le cross  du collège a lieu au mois d'octobre, aux alentours du collège : il fait le tour de l'école primaire et du terrain de foot. Pour  finir, nous courons sur le parking du gymnase et du collège, pour arriver enfin à celui ci.

Que font les élèves pour le cross ?

Les 6° et les 5° courent pendant 20 minutes. Les 4° et 3° courent pendant 30 minutes. Le but est de faire le plus de tours possible.
Le nombre de tours est comptabilisé par élève et par classe.
Pour le cross chaque classe a le choix de choisir une couleur. Par exemple, cette année, les élèves de 6e 1 avaient choisi le thème vert: ils étaient donc habillés tous en vert ! Les 5e 1 étaient tout en fluo, etc.
Il est drôle de choisir un thème pour courir car cela vous permet de vous démarquer, et de vous amuser !       

Comment choisir une association ?

Pour choisir à quelle association nous allons verser de l'argent, les classes de cinquième choisissent des associations peu connues et doivent créer une affiche sur l'association choisie. Ensuite, tout le collège va voter pour une association et celle qui obtiendra la majorité des votes sera celle à qui nous allons donner la moitié de l'argent récolte. Cette année, l'association n'a pas encore été choisie.


Comment récolter l'argent ?

Pour récolter l'argent, une fiche a été distribuée aux collégiens participants au cross. Sur cette fiche il fallait trouver des parrains (personnes qui vous promettent de vous donner une somme d'argent). En fonction du nombre de tours parcourus, vous récoltez de plus en plus d'argent ! 


                





Chloé, Violette, Laura

mardi 2 mai 2017

La cantine, un univers familier

Tous les jours, la plupart des élèves du collège mangent à la cantine. Allons découvrir un peu plus cet univers familier...
Pour cela, nous sommes allés interviewer le cuisiner et son équipe

1) Comment trouver vous vos idées de plats ?
Nous trouvons nos idées dans des livres de recettes, avec l'expérience et dans les nouveautés proposées par nos fournisseurs .

2) Qui cuisine ?
Tout le monde a sa place et ses fonctions .

3) Est-ce dur de gérer le budget de la cantine?
Non, ce n'est pas difficile. Nous avons l'habitude et les produits frais coûtent moins chers.

4)Comment trouver-vous le temps de cuisiner pour environ 400 élèves ?
Nous le faisons par passion, avec l'envie.

5) Combien de personnes travaillent à la cantine du collège?
En cuisine il y a 4 personnes. 3 agents travaillent pour la vaisselle et la plonge.

6) Êtes-vous fiers de votre cantine ?
 Oui, parce qu'on aime bien travailler des produits frais .

7)Les élèves jettent-ils beaucoup de nourriture?
Oui beaucoup trop, surtout les légumes et la viande .

8)Quel conseil pourriez vous donner pour faire moins de gaspillage? 
Il faut dire aux élèves de ne demander qu'une petite portion s'ils pensent ne pas aimer, leur dire de goûter et de ne prendre du pain que s'ils sont sûr de le manger.

9)Y a-t-il beaucoup d'élèves qui vous demandent des menus sans porc?
Ici il n'y en a pas beaucoup, il n'y en a que 2.

10) Dans ce cas proposez-vous des plats de remplacement? 
Oui nous proposons par exemple du poisson . 

11)Utilisez vous beaucoup d'ingrédients BIO ?
Nous en utilisons à peu près 10 %

12) Utilisez vous des produits locaux? 
Oui au moins la moitié et le plus possible, majoritairement du fromage et de la viande.


Merci à Monsieur Delage, cuisinier, et à son équipe de nous avoir répondu

le Big Challenge

Le Big Challenge est un concours national d'anglais. Il y a de la conjugaison, de l'orthographe, de l'histoire et de la géographie sur le Royaume-Uni... Ce concours est interdit aux anglophones et aux Anglais, seuls les Français peuvent y participer. Les élèves sont inscrits par leur professeur d' anglais et il faut payer car c'est un concours privé (2 euros, ce n'est pas cher!).
Pour réviser, on peut s'entrainer en ligne sur le site ou imprimer le questionnaire des années précédentes.    
L'épreuve dure 45 minutes et est surveillé par un enseignant. Les candidats n'ont droit à aucune aide. Il s'agit de répondre à 45 questions à choix multiples et chaque question comporte 4 réponses. Il y a un questionnaire à chaque niveau (6e, 5e, 4e, 3e). 
Il y a un classement par niveau, au niveau du département, du pays et du collège. Chaque participant reçoit un diplôme ainsi qu'un cadeau. 

 affiche du Big Challenge       


                                                                                                                                          GURRET Louise, 6e1