dimanche 25 décembre 2016

Noël

Noël
Le jour de Noël est pour la plupart des gens le plus beau jour de l'année car on reçoit des cadeaux mais le plus important est de partager.


Tout le monde est déjà monté au moins une fois sur les jambes de ce gros monsieur avec un bonnet rouge et un pompon au bout et une longue barbe blanche: il s'appelle le père noël ! Il est accompagné de ses lutins par millier et pour réchauffer son petit cœur il a sa petite mère noël.

Notre repas de Noël à la cantine était fait de : pour l'entrée du saumon fumée avec des toasts en plat un hamburger (maison) accompagné de frites fraiches, ensuite du fromage de pays et en dessert des profiteroles mousses.

Les Anglais ont pour tradition de manger une grosse dinde à Noël. 
source:(https://2.bp.blogspot.com)

 
sans oublié les chants de Noël

source :youtube.com

puis vient l'heure des douze coups de minuits où les cadeaux arrivent sous le sapin 

source : http://www.cote-sols.fr
Louanne Roussel 6°3 

vendredi 23 décembre 2016

Sortie scolaire EPI "Libertés, droits et justice", 4°

Cette année, tous les élèves de 4° participent à un EPI (enseignement pluri-disciplinaire) dont le thème est "Libertés, droit et justice".

Ils ont reçu Mr le président du tribunal de Thonon, Mr le juge Duval-Molinos et une greffière, Mme Chassagne, mardi 13 décembre après-midi.
Dans le cadre du parcours avenir, ils ont expliqué aux élèves en quoi consistaient leurs métiers.
Dans le cadre du parcours citoyen, ils ont rappelé le fonctionnement de la justice en France, le déroulement d'une audience et ils ont ensuite répondu aux nombreuses questions des élèves enthousiastes. C'était très aimable à eux d'avoir fait la route jusqu'au collège.
Un article sur cette riche rencontre est paru dans le Dauphiné Libéré:
Article du Dauphiné Libéré du 16/12/16


Jeudi 29/12/16, les 4°2 et 4°4 se sont rendus en sortie scolaire pour approfondir le sujet (les 4°1  et 4°3 s'y rendront à la rentrée), accompagnés de Mme Berthod, Mr Corcel, Mme Zaki et Mme Pariat.
Le matin, les élèves ont assisté à une audience au tribunal. C'était passionnant et impressionnant! Pas facile de ne pas bouger pendant 1h30 mais cela valait le coup! Des délits étaient jugés devant le tribunal correctionnel: 3 affaires ont été jugées pendant la matinée. Cette expérience a montré aux élèves que notre liberté est limitée par la loi, pour la sécurité de la société et le maintien de nos propres libertés individuelles.
Cela nous a aussi montré qu'une personne ordinaire peut faire une erreur et avoir ensuite de gros ennuis. Il vaut mieux bien réfléchir aux conséquences de nos actions mais également assumer nos erreurs.

Ensuite, deux groupes d'élèves sont allés chercher des ouvrages liés aux libertés et à la justice à la médiathèque de Thonon.
L'accueil, le jeu de piste et le quizz musical ont été très appréciés!
A la médiathèque

Jeu de piste dans la médiathèque

Jeu de piste dans la médiathèque

Pendant ce temps, deux autres groupes se sont rendus à la mairie de Thonon où ils ont été reçus par M. Christian Perriot, le Maire-adjoint à l'Economie et au commerce. Ils ont pu discuter avec lui des libertés au sein du conseil municipal et des libertés des citoyens au sein de la commune.

Le midi, les 2 classes ont arpenté les rues piétonnes thononaises à la recherche de la plus ancienne maison de Thonon.
Les 2 classes devant la plus ancienne maison de Thonon


L'après-midi, direction Evian!
Hôtel de ville d'Evian
Les élèves ont découvert le magnifique patrimoine architectural d'Evian (dont l'hôtel de ville, ancienne résidence des frères Lumières qui nous a éblouis) puis ils ont visité l'exposition "De la caricature à l'affiche" (1850-1918) au Palais Lumière.
Hôtel de ville d'Evian


Hôtel de ville d'Evian

Hôtel de ville d'Evian
L'exposition "De la caricature à l'affiche" était parfaitement liée à notre EPI "libertés et justice" puisque nous avons pu voir des affiches politiques, des affiches antisémites choquantes, des caricatures, des Unes de Charlie hebdo, etc. Nous avons beaucoup apprécié, c'était très intéressant!


Tout le monde a passé une excellente journée et nous remercions tous les intervenants: le palais de justice, la mairie, la médiathèque, le Palais Lumière.





Voici ci-dessous la sortie croquée par Mr Corcel au fil de la journée. Sacré talent!


Les 4°1 et 4°3 nous transmettront leurs impressions sur cette sortie lors d'un prochain article.

Les élèves de 4°2 et 4°4

jeudi 15 décembre 2016

Which language to choose in college?

Spanish, German or Italian in LV2? That is what all students are asking.
At the end of the 6°, in 5° year students must choose a second living language, Italian, Spanish or German. 
This has changed since the new college reform. Previously the choice of the LV2 was made in 4 °. In addition, 6° graders could choose German in 6 °. It is no longer possible to do bi-lingual in 6 °.
Many                        pupils take German under the impulse of parents, but this choice must come from the pupil himself. Often students choose German because of the proximity of Switzerland or Germany to that of France. 
Yet there is a high percentage of students who choose Spanish because of the beauty of the language and because it is the most used language in the world after Mandarin and English.
Emma T. 
translated by Wesley R. in 5°3 



Presidential elections in the United States

On November 8, 2016, the Americans elected a new president. The candidates were Donald TRUMP and Hillary CLINTON. Donald TRUMP is a billionaire businessman, television host and politician. He was born on June 14, 1946 in New York. He is also in real estate. He wons the election onbehalf of the Conservative Party.
translated by Wesley Rose in 5°3

mrs. Nolan

Ms. Nolan welcomes us to the CDI so that we can ask her some questions.Ms. Nolan welcomes us to the CDI so that we can ask her some questions.

1) Quelle est votre nationalité ?
- Je suis britannique et française.

2) How long have you been teaching? 
  -i have been teaching for about 30 years .
3) Are you going home?
- no not exactly
4) How do you get students to learn English? 
- I decide what I want to teach, I prepare a sequence and then I introduce the subject and the students do activities to learn. At the end of the sequence there is an evaluation to check. I try to make learning fun.
5) How many hours do you work in college?  
 - I am part-time, I give 10 hours of classes per week. 
6) Do you have another job? 
 "No, I have no other work." 
7) Or did you have another job before becoming a teacher? 
- Yes before I was a teacher in England and then I was sent to Africa to train teachers. I was also a translator. 







9) And finally how do you find your colleagues?

- I find my colleagues super friendly.
Now you know a little more about Mrs. Nolan!
Dame Pasty Loup & Roussel Louanne (6°3)
translated by wesley in 5°3